viernes, 20 de mayo de 2016

VACACIONES

Papás y mamás, 

se acercan las vacaciones de verano y seguramente muchos de vosotros os iréis de viaje, otros os quedaréis en casa con vuestros hijos o éstos se quedarán a cargo de un familiar.


El verano suele ser tiempo de libertad, en el que se rompen reglas y costumbres. Esto genera alegría en los niños y desesperación en los padres. Seguro que en ocasiones os preguntaréis si os estáis pasando en la manera de educar a vuestros hijos, si esta forma de hacer les perjudica o si después del verano podréis volver de nuevo a la rutina.


Aquí os queremos dejar algunos consejos para que no olviden los hábitos y rutinas adquiridos durante este curso y algunas actividades con las que podréis disfrutar juntos padres, madres e hijos. 


- Podéis crear una agenda de vacaciones donde anotéis actividades para realizar juntos así como algunas de las rutinas que llevaréis a cabo.






- Dividid las tareas durante la semana: es más recomendable realizar las tareas escolares por la mañana, y por la tarde realizar actividades caseras o de ocio. Además, podéis iniciarles en la colaboración de las tareas del hogar con la realización de tareas como emparejar los calcetines, recoger sus juguetes y ordenar su habitación o poner la ropa en el cesto de la colada. De esta manera los niños aprenden a ser limpios y ordenado en el ámbito familiar y, posteriormente, extenderán esa conducta al ámbito escolar.









Elaborad un menú divertido para las comidas en familia, donde podáis involucrar a vuestros hijos en su elaboración. Procurad comer cada día a la misma hora.






- No dejéis de jugar nunca con vuestros hijos. Los niños tienen una imaginación alucinante, seguro que cada día podréis crear una historia diferente.



 


Esperamos que nuestros consejos hayan sido de ayuda!


martes, 17 de mayo de 2016

¡Trabajamos las rutinas en inglés!

¡Hola papis! 

Esperamos que todo vaya super bien y que los más pequeños de la familia os estén enseñando todas las cosas chulas que hemos estado haciendo.

Esta última semana hemos estado trabajando la rutina de higiene, más específicamente la rutina de lavarse las manos, y como casi casi ya la tenemos dominada; hemos decidido trabajarla en inglés! 

Las maestras hemos diseñado un póster explicativo de las diferentes situaciones que se llevan a cabo antes y/o después de lavarse las manos, para que los más pequeños sepan relacionar los distintos conceptos y así también desarrollen la lengua extranjera.




























¿Que os parece papis? Nosotras estamos seguras que nos ayudará a reforzar el hábito que ya casi hemos adquirido.

Esperamos que lo pongáis en práctica, nosotros lo seguiremos trabajando en clase.

Un saludo

viernes, 13 de mayo de 2016

La Primavera


¡Hola a todos!


Como ya sabéis estamos en la primavera. Traemos muchos recursos didácticos, sobretodo vídeos y canciones, para trabajar los diferentes contenidos y elementos de esta estación.

Las canciones y cuentos que os dejamos son muy divertidos y útiles, y si queréis conocer más ideas sobre la primavera solo tenéis que pedirlo y os dejaremos más adelante muchos más recursos.



















Además, aquí os dejamos una serie de páginas web en las que podéis encontrar ideas de manualidades, talleres, entre otros. Pincha en las siguientes páginas y descubre muchos más recursos:



Esperamos que os haya resultado muy útil e interesante y que llevéis a cabo algunas ideas de las que hemos expuesto  en este post. ¡No olvidéis compartirlo!


viernes, 6 de mayo de 2016

VISITA A LA BIBLIOTECA

Con motivo del día del libro, los alumnos de primer ciclo de Educación Infantil de la Escoleta Alire visitaron la biblioteca de Cort. Les gustó mucho y se sorprendieron de lo grande que es la biblioteca municipal en comparación con la de la escoleta.

Con esta visita les quisimos transmitir que la biblioteca es un espacio lúdico y motivador, les enseñamos algunos de los servicios que ofrecen (préstamo de libros, conexión a internet, etc.). Estuvimos acompañados de una bibliotecaria, que nos ofreció su ayuda y a la que le hicieron muchas preguntas. Además, nos explicó, de manera sencilla, la clasificación y organización de los materiales de lectura dirigidos a este tramo de edad, como cuentos para contar, libros con música, libros con sorpresa o libros para ver.

A continuación, pudimos estar en una sala de lectura donde había libros aptos para su edad, contestando a las preguntas que les surgían y explicándoles cómo encontrar un libro que responda a sus intereses.


Antes de terminar la visita, aprovechamos para contarles un cuento.


Aquí os dejamos algunas fotos de la experiencia para que veáis lo bien que se lo pasaron:









lunes, 2 de mayo de 2016

MAYO, MES DE LAS FLORES



FELICIDADES A TODAS LAS MAMÁS!!!


OS RECORDAMOS QUE SI TENÉIS ALGUNA INQUIETUD O SUGERENCIA ACERCA DE VUESTROS PEQUES, PODÉIS HACERLA LLEGAR POR AQUÍ Y LA TRATAREMOS CON DETALLE.


SEGURO QUE SIRVE DE AYUDA PARA MÁS PAPÁS, MAMÁS, MAESTROS Y MAESTRAS.


FELIZ SEMANA!! 

sábado, 30 de abril de 2016

Manualidades para el día de la madre


¡Hola a todos!




Este año celebramos el día de la madre el día 1 de Mayo. Por ello,  os dejamos unas cuantas manualidades que podéis hacer con los más pequeños para este día tan especial. ¡Esperamos que os gusten!


Estas manualidades son fáciles de hacer para los más pequeños  y con materiales que tenemos a diario por casa o a nuestro alcance. Es una oportunidad de hacer algo divertido  y entretenido y pasar un buen rato junto a ellos.




Tarjetas de felicitación










Portafotos



Collares







jueves, 28 de abril de 2016



Papás, mamás, maestros y maestras, hoy os dejamos unos cuantos consejos más para fomentar la lectura en los niños:


- Evitar que vean la lectura como algo aburrido. Para ello les ofreceremos libros acorde a los temas que les interesan.

- Tener variedad de libros, seguro que encuentran alguno de su interés.

- Dedicar cada día un tiempo específico a leer con los niños para que la lectura se convierta en una rutina.

-  Proponer a los niños que nos cuenten la historia al terminar de leer, o , incluso, nos pueden hacer una representación. Así leerán prestando mayor atención.

- Leerles historias de personas exitosas o de héroes que sean de su agrado.

- Nunca hay que castigar a los niños obligándoles a leer.


El mejor ejemplo para fomentar la lectura somos nosotros mismos. Si nos ven leer seguro que se sienten motivados a hacerlo!!




lunes, 25 de abril de 2016

Interés educativo del día del libro





Los libros, además de ser fuentes de saber y conocimiento, son elementos para la comunicación y el enriquecimiento personal.


Estas son algunas de las características que podemos transmitir a nuestros hijos y/o alumnos:

- Los libros y la lectura permiten conservar y transmitir la cultura.

- La lectura es una actividad que relaja, entretiene y nos enriquece como personas.

- La lectura contribuye al desarrollo del lenguaje y de la expresión oral y escrita.

- Podemos encontrar varios formatos: impreso o digital.






La lectura es un aprendizaje, por lo que debe ser estimulada en los niños desde pequeños, siempre partiendo de sus intereses y con libros adecuados a su edad y nivel de desarrollo.

A continuación os dejamos una serie de consejos para leer:



- Organizarse

- Ser constante: reservar un espacio cada día

- Escuchar: para saber los gustos y motivaciones de los niños

- Estimular: dejando libros al alcance de los niños

- Dar ejemplo: padres y profesores debemos dar alumnos

- Respetar: los gustos de los niños

- Proponer y no imponer

- Acompañar a los niños

- Compartir el hábito de lectura junto a los niños



sábado, 23 de abril de 2016

SANT JORDI





El día internacional del libro es una conmemoración celebrada a nivel internacional con el objetivo de fomentar la lectura, la industria editorial y la protección de la propiedad intelectual. Se celebra cada 23 de abril desde 1996 y fue promulgado por primera vez por la UNESCO en 1995.


Como curiosidad, coincide con el fallecimiento de los escritores Miguel de Cervantes, William Shakespeare y Garcilaso de la Vega.


Aquí os dejamos algunos ejemplos de sencillas manualidades que podéis realizar en casa con materiales reciclados.



Punto de libro (para hacer con bebés)



Rosa con rollos de papel higiénico





Dragones

viernes, 22 de abril de 2016

23 de abril: Día del libro


Mañana es el día del libro y queremos que nos contéis cómo habéis disfrutado de este día con vuestros hijos.





Aquí os dejamos unas recomendaciones relacionadas con el fomento de la lectura en los niños:



A lo largo de la semana os daremos algunos consejos para fomentar la lectura en los más pequeños de la casa, os orientaremos sobre cuándo empezar con el hábito de la lectura, cuáles son los libros más adecuados según la edad del niño o algunos de los múltiples recursos para que los docentes trabajéis durante esta semana en el aula.

Buen fin de semana!

miércoles, 20 de abril de 2016

La importancia del juego y algunas recomendaciones

¡¡Hola a todos!!

Hoy os vamos a explicar un poco la importancia que tiene el juego para los niños!


El juego para los niños es un proceso de aprendizaje en el que se expresan y aprenden multitud de cosas mediante actividades de ejercitación y que son placenteras.

Depende de su desarrollo físico, emocional y espiritual, porque por medio de este aprenden a compartir, socializar, respetar, perder, ganar, conocer límites, asimilar la realidad que viven y muchas cosas más...

Es muy importante que os incorporéis a los juegos de los niños y dejéis que se expresen y se comuniquen con vosotros o el medio con total libertad.





¿Por qué es importante que os involucréis en el juego de los niños?

  • Compartís con el niño/a y es una cosa muy bonita. Además, es un regalo que debéis aprovechar y tiene un tiempo limitado.
  • Crearéis un lazo mucho más fuerte con esa personita al compartir el momento del juego.
  • Crearéis una situación en la que están presentes las emociones, la comunicación, el movimiento y la actividad inteligente.



Aquí os dejamos una serie de recomendaciones para estimular el juego en los niños y niñas:

  • Mostrad una actitud alegre y cariñosa.
  • Darle objetos que pueda sacar y meter de un recipiente como por ejemplo una cesta de mimbre o depósitos.
  • Darle cosas que pueda manipular. Recordad que no sean cosas muy pequeñas o que se puedan romper con facilidad.
  • No les regañéis u os burléis de alguna cosa que haga y que no es lo que vosotros esperabais.
  • Jugar con él o ella para enseñarle cómo hacerlo.
  • No interfiráis en las complicaciones o dificultades que le puedan surgir al niño durante el juego.



¡¡Esperemos que os sea muy útil, un saludito!!



viernes, 15 de abril de 2016

La importancia de lavarse las manos


Una norma de salud básica es lavarse las manos, pero ¿cómo debemos enseñar este hábito a los niños? 


Aquí os indicamos unos pasos a seguir:

- Si es posible, lavarlas con agua templada.
- Mojarse las manos antes de usar el jabón.
- Una vez puesto el jabón, frotar hasta las muñecas.
- Aclararse las manos eliminando todo el jabón (intentar no malgastar el agua)
- Secarse las manos con una toallita de papel limpia.




Recuerda!!

Las manos deben lavarse SIEMPRE:

- Después de ir al baño.
- Antes de comer.
- Cuando estén sucias.
- Después de tocar animales.
- Después de tocar una herida o a un enfermo.







lunes, 4 de abril de 2016

Las canciones como recurso para las rutinas


Papás y mamás, un aspecto muy importante en las rutinas que os puede servir como recurso y os ayudará en su inicio es la música.

La música juega un papel muy importante en el establecimiento de las diferentes rutinas. A algunos os habrá pasado que cantáis canciones para que vuestros hijos se duerman, por ejemplo; cantarles la misma canción todas las noches se convierte en parte de la transición entre estar despierto y dormir.

Algunas de las canciones que podéis utilizar son las siguientes, siempre dependiendo de lo que queremos conseguir con ellas.


SI QUEREMOS QUE HAGAN UNA FILA



Un tren petitó,
que camina, que camina,
un tren petitó,
que camina sense por.

Qui hi vulgui pujar
que s'afanyi, que s'afanyi,
qui hi vulgui pujar
que s'afanyi que se'n va.


Aquí os dejamos un enlace si queréis escuchar la canción: https://www.youtube.com/watch?v=UYzL4TMTZZU

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Cierro los ojos y cuento hasta tres,
y cuando los abra una fila veré.
1, 2 y 3!




PARA RECOGER LOS MATERIALES UTILIZADOS




A guardar, a guardar,
cada cosa en su lugar.
Sin romper, sin romper,
que mañana hay que volver.

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A recollir, a recollir,
que totes les joguines 
se'n van a dormir.




Pronto os volveremos a dejar más canciones que os serán útiles para llevarlas a la acción con los pequeños en el día a día. Esperemos que os haya gustado y os sirva de ayuda. ¡¡Un Saludito!!








miércoles, 30 de marzo de 2016

Importancia de las rutinas en vacaciones

Estimados papás y mamás, seguramente os habréis preguntado ¿qué ocurre en vacaciones?, ¿hay que seguir con las rutinas y horarios escolares?

En tiempo de vacaciones, los niños necesitan relajarse, pero no deben desconectar totalmente de las rutinas y la vuelta  a ellas debe hacerse de manera gradual.

Aunque cada familia es un mundo, hay una serie de pautas que todos podríais tener en cuenta.

FLEXIBILIDAD

Los horarios deben ser flexibles, siempre y cuando los niños duerman las horas adecuadas y lleven un ritmo de descanso, higiene y alimentación acorde a su edad y a las costumbres familiares.

En cuanto a las horas de sueño, en vacaciones los niños deben dormir más porque su actividad física se incrementa y es una cuestión de necesidad.

Referente a la alimentación, se deben respetar los horarios de las comidas, en la medida de lo posible.

RUTINAS PARA BEBÉS

Los niños y los bebés no se pueden regir por los mismos horarios. Debido a que las necesidades de unos y otros son distintas, habrá que establecer una rutina especial para los más pequeños de la casa.

En cuanto a las horas de sueño de los bebés, es aconsejable seguir unas rutinas para que su sueño no se vea muy alterado durante las vacaciones.


En conclusión, no hay que privar a los niños de disfrutar de su niñez haciendo lo que más les gusta, pero tampoco deben vivir un régimen estricto. Estableciendo algunas rutinas básicas para sus actividades podréis disfrutar todos de unas estupendas vacaciones en familia.

sábado, 26 de marzo de 2016

¡Felices Pascuas! - Crespells

Si ayer os gustó la receta de las empanadas, hoy os dejamos la de los crespells.



INGREDIENTES

300 gr. de azúcar
300 gr. de manteca
2 yemas de huevo
1 limón rayado
una tacita de café de aceite
zumo de 2 naranjas
1 kg. de harina de repostería

MATERIAL

1 bol
moldes de formas variadas

ELABORACIÓN

1. Poner todos los ingredientes en un recipiente y hacer la masa.
2. Cuando la masa está lista, se retira un trozo y se estira en la mesa hasta conseguir una masa de un dedo de grosor aproximadamente.
3. Cortar la masa con los moldes elegidos y colocarlos en la bandeja donde se van a hornear.
4. Precalentar el horno a 150º - 180º.
5. Colocar la bandeja en la parte inferior del horno.
6. Sacar la bandeja del horno a los 20 minutos o cuando la masa de los crespells esté dorada.

Esta receta es ideal para realizar con niños. Su facilidad de preparación y la diversión de cortar los crespells con múltiples formas (estrellas, animales, corazones, letras…) hace que sea un plan ideal para disfrutar con los pequeños de la casa.

Esperamos que os salgan muy buenos!

Buen fin de semana!!!

viernes, 25 de marzo de 2016

¡Felices Pascuas! - Empanadas "Panades"

Os dejamos dos recetas muy sencillas para hacer empanadas y crespells con niños. Ya veréis cuánto les gusta manipular a los más pequeños y cómo se divierten ayudando los más mayores.




INGREDIENTES

1 taza de aceite
250 gramos de manteca de cerdo
2 tazas y media de agua
1 kilo de harina
Panceta
Carne magra
Guisantes
Sobrasada
Pimentón dulce
Pimienta negra
Sal

MATERIALES

Dos boles
Papel vegetal

ELABORACIÓN

1. En un bol, insertar la harina, la manteca de cerdo,el aceite,el agua y un poco de sal y amasamos hasta conseguir la masa.
2. En otro bol, insertar la carne, sal, pimienta negra, pimentón dulce y aceite y mezclar bien.
3. Coger una bola de masa y hacer la base de la empanada.
4. Insertar la carne, unos guisantes y un poco de sobrasada.
5. Con otra bola, hacer la tapa, colocarla encima de la base y juntar las dos partes apretando con los dedos.
6. Pellizcar todo el borde para que quede bien cerrada.
7. Colocar el papel vegetal en la bandeja del horno y poner las empanadas encima (así evitaremos que se peguen a la bandeja).
8. Precalentar el horno a 200º.
9. Insertar las empanadas durante una hora aproximadamente a 170º, sin turbo.


Esperamos que os salgan muy buenas!!!

jueves, 24 de marzo de 2016

lunes, 21 de marzo de 2016

Hábitos de alimentación

La alimentación es una de las actividades principales, concretamente la comida (alimentos y bebida). La comida es una necesidad básica del niño que tiene que satisfacer y, por lo tanto, de gran interés para este.

Lo que se pretende es ir más allá de la alimentación, que no solo se considere el momento de comer. Es de gran ayuda intentar proporcionar a los niños otro tipo de sensaciones a nivel externo e interno como el gusto, olfato, afectivas, táctiles, visuales, entre otras. También, la alimentación implica llevar a cabo otros hábitos como es la higiene. La podéis observar en el momento de finalización o durante la comida, ya que si algún niño tiene que limpiarse la boca o las manos utiliza elementos como toallas húmedas para limpiarse y continuar comiendo o simplemente acabar de limpiarse.

¿Qué actitudes podéis adoptar ante la comida?

La actitud que toméis en este momento es de atención al niño. Presentar atención de una manera autoritaria ante la comida no es lo más correcto; esto dificultará que el/la niño/a lleve este hábito lo mejor posible. Se tienen que evitar expresiones del tipo: “¡No lo estás haciendo bien!”, “¡Tendrías que hacerlo de esta manera!”, ”¡Come!”, entre otras que se suelen decir diariamente.

Si el pequeño no quiere comer no debéis forzarle a hacerlo, ya que lo único que hará es que adopte una actitud negativa hacia el momento de alimentación y pueda repercutir en futuros momentos de alimentación negándose continuamente a comer.

Por lo tanto, adoptar una actitud positiva ante ello y estimulad a los niños a que coman de una manera autónoma y saludable. Podéis utilizar alguna técnica para fomentar la alimentación como, por ejemplo, hacer figuras con los alimentos. Aquí os dejo algunas imágenes para que toméis de ejemplo:








Normas de convivencia asociados a la comida

Es importante que los niños/as sepan que hay una serie de normas de convivencia asociados a la comida como pueden ser los siguientes:

Usar correctamente y de manera autónoma los cubiertos durante la comida.
  • Comer sin levantarse de la mesa.
  • Masticar la comida con la boca cerrada, aunque se pueden presentar dificultades ya que mueven mucho la boca para poder masticarla y por lo tanto no la pueden mantener siempre cerrada.
  • Esperar de manera paciente a que nos ofrezcan un plato de comida o que si han acabado sean paciente para proceder al segundo plato o al postre.
  • Respetar el espacio que tienen el resto de compañeros para poder comer sin molestarles o distraerlos en este momento de placer.
  • Comer cada uno de su plato de comida.
  • No jugar con la comida o jugar con los cubiertos dando, por ejemplo, golpe en la mesa.
Más adelante os dejaremos más información sobre los hábitos que hemos tratado y sobre otros que trataremos que tienen gran importancia en relación a los niños. Esperemos que la información sea de interés para vosotros, y ...


¡Si tenéis alguna inquietud o duda no dudéis en preguntarnos!



¡¡Gracias y un saludito!!